Fuera de mi país

Fuera de mi país-Pieza teatral en un acto.

(Se ve en escena el amplio salón de un museo, de temática militar. Se ven medallas, trofeos, armas en estanterias, mapas de batallas, uniformes, y otros elementos caracteristicos de un museo: cintas rojas que delimitan el espacio, carteles explicativos, ect. También hay varios podios y marcos de cuadros, todos ellos vacios. Hay varias puertas, una que lleva a un recibidor, y las otras estan desperdigadas por el escenario. A la izquierda del escenario hay unas escaleras que llevan a un sotano oscuro. Se debe remarcar que la acción transcurre en un mundo fantástico, imaginario.)

(En la escena se encuentra parado el guía, esperando. Después de un rato, entra la turista, de tez clara, y pelo rubio. Viste ropa cómoda, apropiada para viajar. El guía la va a tratar con desprecio, cada vez más notable a medida que transcurre la obra.)

La Turista:Buenas tardes.
Guía:Buenas, ¿Usted es...la extranjera, no es así?
Turista:Exacto, vengo del norte.
Guía:Muy poca gente de tu país decide viajar al nuestro.
Turista:De hecho, esta prohíbido.
Guía:(Durante el dialogo, anota datos en una libreta)Me parecía. Y es razonable: Entre nuestros dos países nunca hubo una relación muy fluida...
Turista:Es cierto. Pero creo que ya eso es cosa del pasado. Es hora de ir mejorando nuestras relaciones.
Guía:Acá no pensamos igual.
Turista:¿Acaso no sería lo mejor? Hace ya más de cuarenta años que termino la última guerra.
Guía:(La mira sin dejar de sostener la libreta)¿Segura?
Turista:¿Me equivoco?
Guía:En realidad, no. (Con desprecio) Pero hubo ciertos conflictos de limite, cosas menores. No importa. (Transición)¿Por qué quisiste venir?
Turista:Quería conocer, quería saber, quería ver que hay más allá del río. Tenía que ver con mis propios ojos si todo lo que dicen es verdad.
Guía:(La mira con desaprobación) Una chica valiente.
Turista:(Desconcertada)¿Algún problema?
Guía:Perdón, no dije nada. (Pequeña pausa. El guía escribe en su libreta. La turista se queda viendo una estaca ensangrentada que hay en un costado. Guía:)Listo, empezemos el recorrido.
Turista:Perdón, ¿Qué es esto?
Guía:En esa estaca clavaron la cabeza de muchos lideres de tu país, todos los que pudimos clavar, que no son muchos. Tiene una historia muy extensa. Se estreno con la cabeza de
Turista:(Interrumpe, horrorizada.) Pare por favor, no me interesa.
Guía:¿Por qué preguntaste?
Turista:Curiosidad. Pense que era algo menos...violento.
Guía:La historia de esta nación es muy violenta. Desde sus origenes. Por aquí, por favor.
(Le indica el camino. Se paran frente a un gran marco de un cuadro).
Guía:(Señala)Burtanha Haegghet. Fundador mítico de esta ciudad.
Turista:En el colegio me lo mostraban como a un salvaje. Claro, aquí lo ven como un heroe. Como cambian las cosas con respecto de donde se las mire.
Guía:(Seco)¿Un salvaje?
Turista:Perdón, no quería ofenderle.
Guía:Si hubieras dicho eso en la calle, ya te habrían matado a pedrazos.
Turista:(Perpleja por la violencia del comentario)La gente en este país es muy...pasional.
Guía:Burtanha habitó estas tierras infertiles mientras en tu país todavía no sabía hacer fuego.
Turista:(No sabe que decir)De-debió ser un gran lider
Guía:Claro que lo fue. Mirá este mapa (le indica un plano más pequeño, situado al lado del cuadro) En rojo estan marcadas las expansiones territoriales de Burtanha.
Turista:Co-conquisto gran parte del país.
Guía:Exacto. Los de Burtanha fueron tiempos tranquilos. Y así pasaron muchos años de prosperidad y expansión. Sigame. (Caminan un corto trecho. Mientras, el guía va hablando y señalando cuadros:) Su hijo, Erighio Haegghet. Asesinado por Rimuner Kalrerno, quien se instituyo como líder del país.
Turista:(Repite lo dicho por el guía) La historia de esta nación es muy violenta. Ya veo que lo que decía era cierto.
Guía:(No le presta atención)¿Hum?¿Te estas burlando de nuestra historia?
Turista:Usted mismo...lo dijo.
Guía:(Recuerda)¡Ah!Pero yo soy nativo. Puedo permitirme la autocrítica. En cambio, de tus labios suena a burla.
Turista:(Irritada) Esta bien. Un poco de cordialidad no les vendría mal.
Guía:Sí. Pero no con ustedes.
Turista:(Idem)No importa, sigamos con nuestro recorrido por la (Remarca)violenta historia de tu país. A ver, (Se para frente al siguiente cuadro)¿Éste salvaje quién es?
(El siguiente dialogo quedara opacada en su mitad por el ruido de un auto que hace un frenón brusco y choca contra una pared. Luego se escucharan gritos y el ruido de un leve incendio. El guía se mostrará impasible y no dejara de narrar la historia.)
Guía:Es el retrato de Jurejke Kanerlbio. Y de ninguna manera fue un salvaje. (Tono profesional) Después de la muerte del antiguo líder, hubo varios sucesores que se disputaban el control del país. Por lo tanto, se decidió convocar a un concejo general para decidir quien sería el próximo lider, y evitar una predecible guerra cívil. Después de una semana sin descanso de deliberaciones, Jurejke fue elegido, pero su opositor más importante no estaba conforme con-
Turista:(Preocupada)Perdone que lo interrumpa pero...¿No deberíamos salir a ayudar?
Guía:¿Ayudar?¿Por qué?
Turista:Por lo que oí, un auto se acaba de estrellar contra la fachada del museo.
Guía:Un auto se acaba de estrellar, que mal. Pero no es mi problema. Al final me haces perder el tiempo:la historia de este país no te interesa, y estás buscando una salida rápida.
Turista:(Irritada)¡Hay alguien muriendo allá fuera!¿Acaso usted no quiere a la patria que tanto defiende?
Guía:Claro que la quiero. Pero que un conductor borracho se choque no tiene nada que ver. Hasta es mejor. Dejalo, que se muera.
(La turista emite un suspiro de resignación)
Turista:¿De quién vamos a hablar ahora? Si se trata de gente muerta, este país da para mucho.
Guía:(La fulmina con la mirada) No vamos a hablar de alguien.
Turista:(Enojada) ¿No?
Guía:Vamos a hablar de la primera guerra que esta nación tuvo contra tu país. Sucede que con la intervención de-
Turista:(Lo interrumpe)Pero si perdieron todas las guerras. Fueron vencidos humillados un millón de veces, y no se cansan.
Guía:En la primera guerra salimos victoriosos.
Turista:Sí, claro. Como digas.
Guía:En tu país desayunan mentiras. Hay evidencia que demuestra que las capitulaciones de la primera guerra favoreció a mi nación y no a la tuya.
Turista:Es falso. Las tropas enemigas fueron vencidas al intentar cruzar el río, en la batalla de-
Guía:Claro, hasta ahí cuentan los libros de texto. El resto lo ocultan.
(Mientras tanto los gritos de afuera no pararon. Se escucha uno más fuerte, que hace reaccionar a la turista)
Turista:Si sos tan patriota como para afirmar que tu país ganó una guerra que definitivamente no ganó, anda a ayudar a tu compatriota, que se esta muriendo ahí afuera.
Guía: Vení acá.(La arrastra con violencia de la muñeca, hasta pararse en frente de un manuscrito antiguo) Este es el tratado que demuestra que mi nación ganó esa guerra.
Turista:Soltame. (Le saca la mano) Ese pedazo de papel no muestra nada.
Guía: Me olvidaba que los de tu país son tan tercos.
Turista:(Suelta un bufido)No importa. Olvidemos el tema de esta guerra. Cosas del pasado.
Guía:Sí, siempre son cosas del pasado, como si tuvieran menos importancia por que forman parte de un pasado distante.
Turista:Pasado distante, pero que sin embargo se refleja en el presente. ¿Si ganaron, por qué su país esta como esta ahora?
Guía:Esa pregunta te la voy a responder durante el recorrido. Vení.
Turista:(pesarosa)En realidad, debería irme. No tengo porque aguantar todo esto. Pero veo que te tomás todo muy en serio, a ver, mostrame que es lo que hizo tu país para alcanzar tal grado de decadencia.
Guía:(Ríe) Es gracioso que pienses que la culpa es nuestra. Se ve que los tienen bien adoctrinados,¿No?(Al no obtener respuesta, prosigue)Mira este mapa (señala. Vuelve a usar su tono profesional.)Después de que terminara la guerra, se da un tiempo de tregua. La devastación fue grande para ambos países, y necesitaban bastante tiempo para recuperar sus fuerzas. Treinta y ocho años después, sucede un incidente que ocasiona el origen de la segunda guerra. Sin entrar en detalles, podemos decir que la victoria se la llevo tu país.
Turista:¿Por qué no me contas algo que no sepa?
Guía:(Ignora) Pero con trampa.
Turista:(Ríe)Bueno, ¿Hasta que punto vamos a llegar? Esto ya es hilarante.
Guía:Tu país se aprovecho de la compleja configuración étnica del nuestro. Incito a nuestra gente a levantarse en armas entre ellos. Un acto de cobardía.
Turista:La prensa de tu país inventa lo que le parece para suplir lo que su gobierno nunca pudo lograr.
Guía:¿Te parece? Podríamos seguir hablando toda el día sobre los distintos hechos que marcaron todas las guerras que se sucedieron hasta el día de hoy, ¿cierto? pero para que, si en todas sucedió lo mismo.
Turista:¿Fueron derrotados de forma humillante?
Guía:Más humillantes fueron los metodos por los que tu país se valió para vencernos, a eso me refiero.
Turista:No vamos a llegar a ninguna resolución discutiendo.
Guía:Te voy a hacer entrar en razón, ya vas a ver.
Turista:Esto es rídiculo.
Guía:(Le chista) Seguime. Te quiero mostrar una linea del tiempo. (Camina hasta el extremo derecho del salón. Le muestra un cuadro colgado en la pared a la turista, que lo siguió, arrastrando los pies.Guía:)¿Qué ves?
Turista:(Mastica las palabras) La linea del tiempo muestra los distintos gobernantes que tuvo este país.
Guía:Exacto. Mira ahora, los gobiernos cuya linea aparece en rojo.
Turista:(Se acerca para leer mejor la referencia) "Gobiernos revolucionarios auspiciados por el gobierno de..."(Hace un gesto de exasperación)Oh, claro. Mi país tiene la culpa de todo, eso es lo que me querés decir.
Guía:Después de la primera guerra, siempre que este país intentó salir adelante, el tuyo no se lo permitió. El primer gobierno que puso las cosas en claro fue destituido por-
Turista:(Interrumpe) Esta bien, es suficiente. No voy a seguir aguantando esto. Me voy.
(La turista camina hacia la salida de la izquierda. El guía se queda mirandola. Cuando esta a punto de llegar, saca una pistola de su traje, y le apunta.)
Guía:(Tranquilo y sombrío, mientras sostiene la pistola)No.
Turista:(Se queda petrificada al escuchar la palabra. Lentamente, se da la vuelta y levanta las manos. Horrorizada) Yo...no...
Guía:(Habla con una ira que denota locura)Vení acá. Ahora no te vas a ir tan facilmente. ¿Pagaste para conocer la historia de este país? Bien. La vas a conocer. Y si sos muy blanda, y todo lo que estas escuchando te horroriza, que mal por vos. Pero a mi no me importa. Si la historia de este país es muy fuerte, o no la queres reconocer, vas a tener que aprenderla por la fuerza. Vení. No te voy a disparar. No a menos que me obligues.
(La turista se acerca con paso inseguro y lento, y los ojos desorbitados).
Guía:(mientras se acerca) Muy bien. Escucha con atención. (Le sigue apuntando hasta que llega a un punto cercano al suyo. Entonces guarda la pistola. Tono profesional) Fue destituido, el gobierno del que te hablaba, en el año en el que finalizó la tercera guerra librada contra tu país. Sí, esta guerra si que la ganamos. Aprendimos por fin los puntos debiles de tu patria, y supimos lograr una victoria avallasante. (Empieza a hablar con ira) Pero no. Tu nación esta llena de cobardes y vanidosos. Perder contra nosotros no era aceptable. Claro que no. No podían dejar las cosas así. (Grita)Enviaron todo su apoyo a esos grupos revolucionarios de mierda, que hasta entonces ni existían. Les dan armas, comida, gente y poder. Así cualquiera hace una revolución, ¿no?¿Te parecen bonitas las formas en las que tu país sufre una derrota?(La turista obviamente no responde por miedo. El guía se tranquiliza un poco) Muy bien, me gusta que no me contestes. Tu voz se me hacía insoportable. Muy aguda. (Rie). Bueno, ¿Qué pasó después? Hubo mil casos similares durante toda la historia de esta nación. (Una mujer obesa, morena y muy desprolija sale de las escaleras del sótano, arrastrando una bolsa negra muy larga que lleva lo que parecen ser paquetes. Ni bien sale, el guía le dice muy seco)Buenos días(a lo que ella responde con una leve reverencia con la cabeza. Durante un gran rato se quedara arrastrando la bolsa con cierta lentitud hasta la puerta de la izquierda. La turista se quedará viendola desconcertada y con los ojos bien abiertos, hasta que se especifique más adelante)Unos ciento treinta años después, estaba por empezar una nueva guerra. El gobierno es nuevamente destituido. Ya el país había quedado en un nivel de pobreza nunca antes visto, producto del antiguo gobierno "revolucionario" (escupe la palabra). Unos setenta años después, ocurre de nuevo. La historia se repite, y lo peor de todo es que en nuestro país nunca se dieron cuenta (Se da cuenta de que la turista no le presta atención. La mujer ya habría llegado hasta la puerta) ¿A dónde miras? (Grita)¡¿No me prestas atención?! La gente de tu país es toda igual. Irrespetuosos, racistas y desinteresados.
Turista:(Anonanada, más que nada, por la presencia de la pistola) Perdón...me llamó la atención.
Guía:¿De qué forma te vas a interesar por la historia de este país?
Turista:No puedo. Es muy oscura...
Guía:Por la culpa de tu nación es oscura.
Turista:Yo-yo no tengo la culpa.
Guía:Claro, sólo el gobierno tiene la culpa. Tal vez no tengas la culpa del estado de nuestro país, pero si tenes la culpa de no interesarte.
Turista:(Al borde de las lágrimas, tal vez por miedo, tal vez por lo que esta presenciando)Pero como me iba a interesar...en mi país nada se sabe de todo esto.
(La mujer que salió hace un rato, vuelve a pasar por la sala y entra de nuevo al sotano. De repente, se escucha un tiroteo en la calle.)
Guía:(Sobresaltado) Mejor será que te escondas debajo del escritorio (señala)
Turista:(Asustada, una vez escondida debajo del escritorio)¿Qué esta pasando?
Guía:Nada. Pasa...todos los días...
(Sólo se escuchan tiros. Cortes de luz. El guía se queda meditabundo mirando el suelo. La turista llora en silencio. Una vez que termina el tiroteo, después de unos segundos)
Turista:¿Ya...ya paso?
Guía:Sí. Podés salir de ahí abajo.
(Pausa breve)
Turista:(Después de vacilar, se decide)¿Me puedo ir?
Guía:(Ríe bajito)¿No le tenes miedo a las calles de esta ciudad?
Turista:Sí. Pero también a vos te tengo miedo.
Guía:(Saca la pistola. Firme, seco y duro) Generalmente no dejamos que las personas de tu país se vuelvan. Es una regla. Me caiste bien, la verdad no puedo negarlo (ríe y le apunta)Pero es nuestra costumbre no dejarlos ir.
Turista:(Se desploma)No...
(La mujer sale del sotano, y se dirige a la turista)
Guía:Vamos, levantate. Tenés que trabajar (ríe, mientras la mujer la arrastra hacia el sótano y el telón va bajando) Allá abajo vas a reencontrarte con muchos compatriotas tuyos(Ríe maniáticamente).
T E L Ó N.

No me gusta Harry Potter

Este artículo de contenido más bien inflamatorio, va a contener una explicación de por qué no me gusta esta saga literaria de J.K Rowling. 

Antes que nada, el todo es más que la suma de sus partes, y es por eso que Harry Potter no me gusta. De siete libros, me agradaron y disfruté de sólo tres (los leí cuando era chiquito, debía tener ocho o diez años, pero no empecé a clasificarlos como malos hasta mucho después). Más específicamente, Harry Potter deja de gustarme hacia el cuarto libro. Los tres primeros son tan diferentes de los demás que parece que uno esta leyendo una saga totalmente distinta. ¿Pero por qué sucede esto? Después de mucho meditarlo, descubrí que se trata del hecho de que Harry va creciendo. Al entrar en la adolescencia, el planteamiento que Harry hace de los sucesos que lo circundan es totalmente que el que tenía en el primer o segundo libro. 

Hermione querible e inocente.

Hay críticos literarios que ven en la literatura de J.K Rowling (sobre todo en estos primeros tres libros, los que me gustaron) una fortísima influencia del escritor Roal Dahl. ¿En qué se traduce esta influencia? En el niño en un ambiente opresivo. El chico que teniendo una capacidad superior y grandes habilidades es reprimido por el "mundo adulto", que él no comprende, y que lo llevan a buscar un ambiente en donde pueda expresarse con mayor libertad. Harry se descubre un día siendo un mago, y todos aquellos sucesos extraños que venían sucediendo desde chiquito tiene ahora una explicación. A la vez, encuentra un lugar en donde poder desarrollar sus poderes como mago. Así es que, con la compañía de dos amigos nuevos, Harry entra en este mundo mágico, y el lector va aprendiendo junto a él las distintas rarezas de Hogwarts. Es muy notorio, por ejemplo, que en los primeros tres libros se le presta más atención al desarrollo de las clases (pociones, defensas contra las artes oscuras, adivinación...) que en el resto de los libros. Eso le da un toque aún más especial a los libros.

Partir del cuarto libro, se centra en la historia, que estará marcada por lagunas y un montón de situaciones que no cuadran y que son contradictorias entre sí.

Hermione creída e insoportable.

El cuarto (el peor de los siete, sin dudas) presenta el retorno del enemigo mortal de Harry. Pero no sólo eso, sino que empiezan a verse tramas de aspecto adolescente: Harry se pelea con su amigo el pelirrojo, y tiene que encontrar una pareja para ir al baile de no me acuerdo que cosa.

El quinto libro, es por supuesto muchísimo mejor que el cuarto, tal vez por la aparición del personaje de Umbridge que hace recordar mucho a la represión de los Dursley en los primeros tres libros. Otro personaje que aparece en este libro es Luna, también uno bastante rescatable (¿cómo es que Luna no apareció antes en los libros, siendo un personaje de tal importancia? J.K Rowling cometió una idiotez al no mencionarla, aunque sea de nombre, en los pasados libros. Habría sido muchísimo más natural que sacarla de la nada.)

El sexto libro es un horror. Aburre, sencillamente aburre la falta de actividad. Todo el libro se centra en Harry con problemas adolescentes, no sabiendo a quien elegir como pareja para ir a las fiestas del nuevo profesor de pociones, teniendo charlas aburridas con Dumblendore y puteando a Snape. No hablemos ya de que Rowling usa uno de los peores Deus Ex Machina jamás vistos en la historia de la literatura: Harry necesita sacarle un recuerdo a su profesor de pociones, y al no saber como pedírselo, se toma una poción que le da suerte y que hace que todo lo que haga le salga bien (¡!) ¿Y entonces por qué no preparó todo un arsenal de esas pociones y las uso para todos los problemas que tendría a partir de ese momento?   Por si fuera poco, Harry tiene un libro que le indica a la perfección como hacer estas pociones. 

El profesor más cuestionable de Hogwarts. 

El séptimo libro también es un desastre. Se resume en Harry, Ron y Hermione en un viaje interminable y denso por toda Inglaterra en busca de los Horrocruxes perdidos. Es tan aburrido y estúpido que a uno le dan ganas de tirar el libro por la ventana. Y encima hay que aguantarse las peleas interminables de Harry y Ron. ¿Por qué Rowling?¿Por qué? Al final del libro mueren un montón de personas cercanas a Harry (Fred Weasley, Lupin) pero parece que a este no le importa mucho. Todo termina en un epílogo de tres páginas que apenas cuenta nada. 

No me pueden recriminar que no haya disfrutado leyendo Harry Potter. Sencillamente no me gusto.

Barranca Abajo - Florencio Sánchez

Habiendo ya escrito sobre obras de Armando Discépolo y Gregorio de Laferrere, creo que no puede faltar una mención al más famoso de los dramaturgos río platenses de comienzos del siglo XX: Florencio Sánchez. Su obra costumbrista va más allá de las situaciones que usa para ambientar sus dramas. Florencio Sánchez consigue hacer un análisis minucioso de todas las clases sociales de la época, pasando desde el drama rural (como el que se ve en la obra que analizaremos hoy) hasta el sainete, con diálogos fluidos y directos y una gran habilidad para la dramaturgia.

Poco hay que referir sobre Florencio Sánchez ya que su vida es de por sí bastante conocida: nace en Montevideo, pero debe irse a vivir a la Argentina, donde oscila entre Santa Fe, La Plata y Buenos Aires como ciudad de residencia. Compone toda su obra teatral en un espacio de tan sólo seis años (1903-1909), y  muere joven, a los 35 años (1910), de tuberculosis durante un viaje a Italia.

El interesante drama que estoy analizando hoy no es una de sus obras más conocidas. Barranco Abajo es descrita en muchas ocasiones como  tragedia, aunque a mi me gusta más usar el término "drama" para hablar de ella (más específicamente, "drama rural" por su ambientación). Hago esta distinción porque, si bien la obra puede ser vista como una tragedia desde el punto de vista de que el personaje principal sufre por una serie de situaciones que lo llevan a su muerte, la obra no ahonda en la vida de este protagonista, sino en el trasfondo socio histórico que conlleva. Esto no quiere decir que usar el término "tragedia" para describir a Barranco Abajo sea un error, sino que yo prefiero decir que es un "drama rural". Cuestión de preferencias.

Edición que leí.

Barranco abajo nos cuenta la historia de un pobre gaucho que, entrando ya en el siglo XX, es víctima del declive de este grupo social por las distintas condiciones que se van dando, como por ejemplo, la inmigración masiva. Así es que, Don Zoilo, el protagonista, va perdiendo poco a poco sus campos, y si no fuera por la relación que existe entre su hija (Prudencia) y el hombre que ganó el pleito por las tierras de Zoilo (Juan Luis), ya habría perdido hasta su casa. Pero esta relación que existe entre estos dos personajes no es legítima, debido a que Prudencia esta prometida al ahijado de Zoilo: Aniceto. Al enterarse del romance de su hija, Don Zoilo decide ponerle fin, pero al hacerlo, se encuentra con la situación de que todos sus terrenos van a ser finalmente expropiados.

Para escapar de esta situación, Zoilo se refugia con su familia (su hermana Rudecinda, su esposa Dolores, y sus dos hijas, Prudencia y Robustiana) en un pequeño y descuidado campo que Aniceto les presta. Pero pronto Rudecinda, Dolores y Prudencia se van cansando de la vida austera y humilde, y maquinan la forma de escapar del campito con la ayuda de su amiga, Martiniana. 

Robustiana, que es la única persona que le muestra real afecto a Zoilo, le cuenta el plan a su papá. Poco después, ella se muere por culpa de una enfermedad que la aquejaba. A último momento, cuando el plan de las mujeres esta a punto de ser llevado a cabo, Zoilo se resigna a su vida y abatido, deja que se vayan. Después de esto, el gaucho, que por todos los sucesos que le sucedieron (la muerte de su hija, la perdida de sus campos, el abandono de su familia) no le encuentra sentido a su vida y termina suicidandose.

La bien elaborada trama, que presenta de por si una gran rudeza, es enriquecida por el carácter vivo de los personajes y los diálogos fluidos que mantienen, que están escritos en una fonética gauchesca. 

La mayor parte de la crítica social que conlleva la obra se lo llevan los personajes de Rudecinda, la hermana cruel y desinteresada de Don Zoilo, que lo culpa a él de todos sus problemas económicos (a pesar de ser ella la que gasta mucho dinero en vestidos y arreglos de ropa), y que se siente reprimida por el ambiente humilde y pobre en el que las lleva a vivir, Dolores, la esposa de Zoilo que se arrepiente de no haber intervenido a favor de su marido cuando ya esta muy tarde y nada tiene importancia para él, Prudencia, la hija de Zoilo, que no demuestra afecto a su padre, y que lo abandona casi sin importarle, y Martiniana, la comadre de Dolores que tiene una actitud hipócrita y ayuda a formular el plan de escape de las mujeres.

Representación de la obra.

Robustiana es el personaje más interesante de la obra. Al haber estado desde el principio del bando su papá, se grajeó el odio de su hermana y su tía, pero logra tener una relación muy fluida con Aniceto, a quien se promete en el segundo acto. Sin embargo, su matrimonio nunca se llega a concertar debido a que muere por una enfermedad crónica que ya venía manifestando en el primer acto. Esta enfermedad tiene gran impacto en Zoilo, mientras que Rudecinda la toma como una molestia debido a que retrasa sus planes para irse con Martiniana.

Dolores es el personaje que no interviene en nada de lo que pasa en la casa y se la pasa aquejándose de distintas dolencias (nótese el doble juego que muchos nombres de los personajes llevan), algunas de ellas imaginarias.  Prefiere quedarse callada, hasta que al final se da cuenta de que lo que esta haciendo esta mal, y le pide disculpas a su esposo, si bien ya es demasiado tarde.

Antes del suicidio de Zoilo, este realiza una observación al ver que al intentar poner la soga en la rama de un árbol para ahorcarse, no logra tirar un nido de hornero que lo estorba. "  Las cosas de Dios... ¡Se deshace más fácilmente el nido de un hombre que el nido de un pájaro!". Esta frase hace un perfecto resumen de la obra.

Y esa es una pequeña sinopsis y análisis de esta obra. 

Puntaje:8/10 mantiene el nivel de las obras de Florencio Sánchez, sin llegar a ser perfecta.
Temática:Decadencia moral y social, vida en el campo, decadencia del gaucho, suicidio, sentido de la vida, hipocresía.

Griselda Gambaro y su teatro (parte 2)

Habiendo ya analizado un poco del teatro de esta gran dramaturga argentina en un posteo anterior (en el que nos dedicábamos a analizar las obras del tomo 2 de teatro publicado por ediciones De la Flor), toca seguir profundizando en su obra y seguir escribiendo sobre sus demás obras. En esta ocasión voy a analizar las obras del tomo 5 de teatro, que son las siguientes: "Efectos personales", un corto e interesante monólogo cuya temática es el fracaso, "Desafiar al destino", una breve pieza teatral con una trama optimista y positiva, "Morgan", una curiosa obra ambientada en un escenario semi fantástico, y por último, Penas sin Importancia, una obra que presenta una organización parecida a la anterior obra, pero que desarrolla y toca temas totalmente distintos.

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Efectos personales es un sencillo monólogo que presenta una interesante puesta en escena y un humor muy característico de su autora. Un músico peregrina constantemente dando conciertos, llevando consigo una gran cantidad de maletas, bolsos y estuches (en efecto, la gran cantidad de maletas que transporta el protagonista son un efecto humorístico y se usan para presentar al personaje). 


El protagonista habla de su vida, y poco a poco, nos vamos interiorizando en ella. Siente que su carrera musical es un fracaso, y no vive feliz con su ocupación. 

"(Tararea, caminando) ¿Por qué estudié violín? (Se contesta) Porque te gustaba la música. ¿Por qué te gustaba la música? (Se contesta) Porque tenías el alma sensible. Sensible soy, verdad. Me fallaron los dedos, el alma no. Pero a veces es mejor que falle el alma, no se ve. (...)"

Las tensiones del personaje se concentran en una pequeña maleta cuyo contenido desconoce. Al principio sólo duda, y a medida que se va avanzando en la obra, la duda crece y crece hasta llegar a ser una necesidad de saber cual es el contenido que esconde la maleta. Así, va revisando todo su equipaje, intentado averiguar el contenido de la valijita misteriosa, y al final, le termina hablando como si se tratara de una persona, y poniéndosela en el oído para que secretamente le cuente su contenido, abandona la escena con la maleta en la mano y la certeza de saber que hay en ella, dejando al espectador con la intriga.

 Puntaje: 7/10, debido a la fluidez y a la profundidad del protagonista.
Temática: el fracaso, la vida del músico, el apego material.

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Sí bien Desafiar al destino no es un monólogo, es una obra corta muy parecida a la anterior en cuanto a organización y estilo, y que usa el recurso antes mencionado varias veces. Esta obra también explora el fracaso de un hombre que sin saber que hacer de su vida, paga un pasaje de tren para poder entrar al andén y esperar ahí a una mujer que debería bajar del próximo tren, pero en esta ocasión el fracaso esta visto de una forma totalmente distinta: esta visto desde un punto de vista optimista, esperanzado.

El protagonista, Boby, es un hombre tímido y sin voz (en un momento de la obra, por ejemplo, compra un diario por no haber sabido decir que no al vendedor) que discute con un anónimo que le indica que esperar que la mujer perfecta baje del próximo tren es sumamente estúpido. Al final, cuando llega el tren, se pone a gritar un nombre al azar y sin poder creerlo, ve como la mujer de sus sueños baja y termina invitándolo a salir en un diálogo de evidente comicidad:

Mabel:(...)Busqué toda mi vida un hombre así, ¿Y dónde vengo a encontrarlo?Boby: ¡En la estación! Usted...    Mabel:Mabel...   Boby:Mabel...usted también es muy hermosa. (Saca la flor del bolsillo)¡Sírvase!     Mabel:(La toma y la huele con delectación):¿Cómo lo sabías?     Boby:¿Qué?  Mabel:Que estas flores tan humildes, castigadas, son las que más me gustan.          (...)                                                                                                                                                                                              Mabel:(...) Tenemos que festejar el encuentro. Pagaré yo.   Boby:Pagar vos...El restaurante...Pagar vos...   Mabel: Sí, basta, ¡Ni una palabra más! (Muy dulce) ¡No me hagas odiarte!                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

La obra es en sí una gran metáfora que en resumidas cuentas, dice que afrontar los problemas con optimismo y buena disposición es mucho mejor que dejarse arrastrar por ellos. O sea, como el título de la obra dice, desafiar al destino.  

Puntaje: 8/10 es en resumen, una obra directa, y muy entretenida.                                             Temática: La actitud ante la vida, el fracaso, el optimismo.

Representación de "Desafiar al Destino".

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Las dos obras que siguen en el tomo presentan un movimiento estético totalmente distinto a las dos anteriores. Morgan es un extraño drama que se sitúa en un pasado rural no muy distante, pero a su vez, fantástico, por los hechos que nos muestra.

Durante el festejo de un casamiento en un pequeño pueblito, aparece un grupo de extraños que amenazan la paz y la integridad social de la localidad. Aunque el principio, este grupo de personas armadas dice no tener intenciones de quedarse por mucho tiempo, terminan ejerciendo una notable represión sobre la población (temática recurrente en la obra de Gambaro) y se quedan por un largo espacio de tiempo, en el que su líder, un hombre joven llamado Morgan, intenta ganarse el afecto de la novia que estaba festejando su boda en el primer acto, María.

Es curiosa la relación que surge entre los distintos personajes (los más destacables son Soria y Santos, dos hombres al servicio de Morgan, el primero un soldado grandullón con mal olor y el segundo un oficial con una muy buena voz al que le gusta mucho cantar).

Morgan y sus hombres jamás son aceptados por el pueblo, y esto genera situaciones de mucha tensión. Al final, Morgan termina siendo como un padre adoptivo para el hijo de María, (un bebe en los primeros actos, un adolescente en el último), ya que mato a su padre biológico, aunque ni Maria ni el chico terminan aceptándolo del todo, situación que se traduce al final del último acto.

Puntaje: 5/10 No me gusto. Supongo que por la trama.

Temática: Represión, rebelión social.
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Por último, Penas Sin Importancia, una obra con una curiosa organización del espacio teatral y del tiempo escénico, debido a la inserción de escenas (argentinizadas) de la famosa obra de Anton Chejov, Tío Vania. Como no leí tal obra, pude haberme perdido algún significado más profundo a la hora de interpretar la de Griselda Gambaro, pero uno entendía más o menos por donde iban los tiros.

Rita y su novio, Pepé, tienen una relación que se va deteriorando durante el transcurso de la obra. Él es muy desinteresado, y ella se siente apresada en la relación. Se muestra un paralelismo con Tío Vaina con el tema del transcurso y el mal uso del tiempo. Los protagonistas de ambas obras no encuentran el sentido a su vida y sienten que pierden el tiempo.

Otro personaje de la obra es Andrés, un amigo de Pepé, que parece tener un interés amoroso por Rita, pero que por ser demasiado tímido, no se atreve a confesarlo. Es el personaje más interesante de la obra, de hecho. Esta bien caracterizado, y es tratado con violencia por los otros dos personajes por su falta de voluntad y decisión.

Puntaje:7/10 Si bien es mejor que la anterior, tampoco es muy buena.

Temática: Relación de pareja, transcurso del tiempo, abandono, infelicidad. 

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Cabe destacar  en estas dos últimas un estilo de escritura muy característico en el teatro de Gambaro: la acción se divide en numerosas escenas de corta duración, lo que le da cierto dinamismo a la obra.

Otra constante en la obra de Gambaro: los nombres de sus obras no tienen una razón que explicitada en el texto, sino que el lector debe buscar y pensar el porque de este nombre (En este libro hay una excepción, Morgan.).